Từ chỉ đặc điểm là gì? Ví dụ về câu kiểu “ai thế nào” lớp 3?

Tiếng việt trở nên phong phú bởi với cấu tạo bởi những từ làm nhiều kiểu nên nghĩa của từ hơn, cố rất nhiều loại từ khác nhau để chỉ những sự vật sự việc làm cho nó sinh động và dễ hiểu hơn. Chẳng hạn như những tư chỉ đặc điểm. Vậy để biết thêm về từ chỉ đặc điểm là gì? Ví dụ về câu kiểu “ai thế nào” lớp 3? Hãy xem bài viết dưới đây của chúng tôi để biết thêm thông tin yếu tố về nội dung này nhé.

Luật sư tư vấn luật qua điện thoại trực tuyến miễn phí: 1900.6568

một. Từ chỉ đặc điểm là gì?

Trước hết chúng ta cần hiểu khái niệm đặc điểm, từ đó đưa ra định nghĩa về từ chỉ đặc điểm. Trong tiếng Việt, đặc điểm là từ được tiêu dùng để chỉ nét riêng biệt, đặc trưng của một sự vật, hiện tượng nào đó. lúc nhắc tới đặc điểm, người ta thường chú trọng tới vẻ bên ngoài mà với thể cảm nhận thông qua những giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác), đó là những đặc trưng về màu sắc, hình khối, hình dáng, âm thanh của sự vật, hiện tượng. Tuy nhiên, hầu hết những sự vật đều với những đặc trưng trong cấu tạo và tính chất mà chỉ với thể nhận biết qua quá trình quan sát, khái quát, suy luận và kết luận.

Từ khái niệm đặc điểm ở trên, ta với thể rút ra định nghĩa về từ chỉ đặc điểm là gì? Dựa vào ngữ nghĩa, ta hiểu từ chỉ đặc điểm là từ được tiêu dùng đề mô tả đặc trưng của một sự vật, hiện tượng về hình dáng, màu sắc, mùi vị và những đặc điểm khác. Chẳng hạn như một số từ sau: đỏ, nâu, tam giác, tròn, vuông, trong suốt, đặc quánh,…

Ví dụ:

một. Chiếc điện thoại của bố với màu xanh.

2. Bạn đấy rất vui vẻ và hòa đồng.

Qua định nghĩa từ chỉ đặc điểm là gì, ta với thể phân loại từ chỉ đặc điểm thành 2 loại:

– Từ chỉ đặc điểm bên ngoài: là những từ chỉ nét riêng của sự vật thông qua những giác quan của con người như hình dáng, màu sắc, âm thanh, mùi vị,…

Ví dụ: Quả dưa hấu với vỏ màu xanh, bên trong màu đỏ và với vị ngọt.

– Từ chỉ đặc điểm bên trong là những từ chỉ những nét riêng được nhận biết qua quá trình quan sát, khái quát, suy luận và kết luận, bao gồm những từ chỉ tính chất, cấu tạo, tính tình,..

Ví dụ: Hoa là một cô gái ngoan ngoãn và hiền lành.

Căn cứ vào những kiến thức lý thuyết nêu trên, ta đã nắm được những kiến thức cơ bản về từ chỉ đặc điểm. ko kể đó, để với thể vận dụng tốt kiến thức đó chúng ra cần nhận diện được chúng trong giao tiếp hàng ngày và văn học.

2. Từ chỉ đặc điểm tiếng Anh là gì?

Từ chỉ đặc điểm tiếng Anh là ” characteristic word”.

3. Ví dụ về câu kiểu “ai thế nào” lớp 3:

Đặc điểm là từ tiêu dùng để chỉ nét đặc trưng của một sự vật, hiện tượng nào đó. lúc nhắc tới đặc điểm thì người ta sẽ chú trọng tới vẻ bên ngoài và với thể cảm nhận thông qua những giác quan như thị giác, xúc giác, thính giác, khứu giác, vị giác,…

Hoặc những đặc trưng về màu sắc, hình dáng, âm thanh của hiện tượng, sự vật đó. Tuy nhiên, hầu hết những sự vật đều với những đặc trưng trong tính chất và cấu tạo mà chỉ với thể nhận biết qua quá trình quan sát và suy luận.

Từ khái niệm đặc điểm ở trên, chúng ta với thể hiểu: “Từ chỉ đặc điểm là từ tiêu dùng để đặc trưng của sự vật, hiện tượng nào đó về màu sắc, hình dáng, mùi vị hoặc những đặc điểm khác.”

VD: Chiếc điện thoại của mẹ với màu hồng

Chàng trai đấy rất thân thiện và hòa đồng.

Trong tiếng Việt, từ chỉ đặc điểm vô cùng phong phú và nhiều kiểu, bao gồm:

– Từ chỉ hình dáng: cao, thấp, to, béo, gầy, …

Ví dụ:

a. Con đường từ nhà tới trường rất dài và rộng.

b. Anh trai tôi cao và gầy.

c. Cô Hoa với một mái tóc dài và thẳng.

– Từ chỉ màu sắc: Xanh, đỏ, tím, vàng, xanh lam, xanh biếc, xanh dương, đen nâu, trắng, đen,…

Ví dụ:

a. Chú Thỏ con với lông màu trắng tựa như bông.

b. Trời hôm nay rất trong và xanh ngắt.

c. Chiếc hộp bút của em với bảy sắc cầu vồng: xanh, đỏ, tím, vàng, lục, lam, chàm.

– Từ chỉ mùi vị: chua, cay, mặn, ngọt,…

Ví dụ:

a. Quả chanh với màu xanh và vị chua.

b. Những cây kẹo bông mẹ mua cho em rất ngọt.

– Từ chỉ những đặc điểm khác: xinh đẹp, già nua, xấu xí, hiền lành, độc ác, nhút nhát, mạnh dạn,…

Ví dụ:

a. Em bé rất đáng yêu.

b. Ca sĩ Hương Tràm với giọng hát trầm khàn, còn ca sĩ Đức Phúc với giọng hát trong veo và cao vút.

c. Anh đấy là người hiền lành nhưng rất kiên định.

4. Bài tập áp dụng về từ chỉ đặc điểm:

Đơn vị cơ sở để cấu tạo từ tiếng Việt là những tiếng, dòng mà ngữ âm học vẫn gọi là những âm tiết ” Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn, từ gồm nhiều tiếng hoặc 2 tiếng là từ phức.

Mặc dù nguyên tắc phổ biến là những từ được cấu tạo từ những hình vị, nhưng hình vị trong những tiếng nói của một dân tộc khác nhau với thể ko như nhau.

Tiếng của tiếng Việt với giá trị tương đương như hình vị trong những tiếng nói của một dân tộc khác, và người ta cũng gọi chúng là những hình tiết (morphemesyllable) – âm tiết với giá trị hình thái học.

Xét về ý nghĩa, về giá trị ngữ pháp, về năng lực tham gia cấu tạo từ… ko phải tiếng (hình tiết) nào cũng như nhau.

Trước hết với thể thấy ở bình diện nội dung:

Sự tranh luận về giá trị và ý nghĩa của tiếng, thực sự chỉ tập trung ở những tiếng thuộc loại b. và c., nhất là loại c. Tuy nhiên, tư cách và giá trị tương đương với hình vị trong tiếng Việt vẫn với thể chứng minh được (mặc dù chưa thực sự với sức thuyết phục tuyệt đối cho tất cả mọi trường hợp) qua những hiện tượng tách rời, lặp, chen thành tố, rút gọn… Ví dụ:

Mặt khác, cũng cần thấy rằng những tiếng thuộc loại c. này ko chiếm số lượng nhiều trong tiếng Việt; và đa số trong số đó lại thuộc nguồn gốc ngoại lai. Chúng thuộc phạm vi ở vùng biên chứ ko phải ở vùng tâm của tiếng Việt. Hơn nữa, mặc dù chưa với những chứng cứ đầy đủ về mặt tâm lý tiếng nói của một dân tộc học, nhưng chúng ta cũng phải lưu ý tới một điều là: trong ứng xử tiếng nói của một dân tộc, dường như người Việt luôn luôn với tâm lý chờ đợi ở mỗi tiếng (bất kể tiếng đó như thế nào) một phần nghĩa nào đấy; hoặc sẵn sàng cấp cho nó một nghĩa nào đấy. Nếu ko vậy thì làm sao người ta với thể chấp nhận được những tiếng, những câu như sau: “Trời đất khen sao khéo khéo phòm” của Hồ Xuân Hương?

Nói tóm lại, trong Việt ngữ học hiện nay, nếu lấy tiêu chí “với chỉ ra, với quy chiếu vào mục tiêu nào, khái niệm nào hay ko” thì người ta vẫn quen phân loại và gọi những tiếng thuộc loại a. kể trên là loại tiếng với nghĩa; còn những tiếng thuộc loại b. và c. là tiếng vô nghĩa.

Về năng lực hoạt động ngữ pháp, với thể căn cứ vào tiêu chí: “với khả năng hoạt động tự do hay ko” để chia những tiếng thành hai loại:

Tuy nhiên, ranh giới của những loại tiếng ko phải là hoàn toàn tuyệt đối. Cần phải lưu ý tới những trường hợp trung gian giữa loại này với loại kia, phạm vi này với phạm vi kia.

Như đã nói ở trên, từ chỉ đặc điểm là một trong những nội dung trọng tâm của chương trình tiếng Việt lớp 2. Do đó, để giúp những bạn học sinh nhận diện tốt những từ này trong học tập và trái đất, chúng tôi sẽ đưa ra một số ví dụ điển hình dưới đây:

Bài tập một: Tìm và liệt kê những từ chỉ đặc điểm ở trong đoạn thơ sau:

“Em vẽ làng xóm

Tre xanh, lúa xanh

Sông máng lượn quanh

Một dòng xanh mát

Trời mây bát ngát

Xanh ngắt mùa thu”

(Sưu tầm)

Trả lời:

lúc đọc đoạn thơ trên ta thấy với những từ chỉ đặc điểm sau: xanh – xanh (ở dòng 2); xanh mát (dòng 4), xanh ngắt (dòng 6). Việc sử dụng những từ ngữ chỉ đặc điểm này giúp cho câu thơ trở nên sinh động, chân thực. Từ đó, giúp người đọc với thể dễ dàng nhận biết về sự vật.

Bài tập 2: Tìm và liệt kê những từ ngữ chỉ đặc điểm của người và vật?

Trả lời:

Từ ngữ chỉ người và vật bao gồm:

+ Từ chỉ đặc điểm, hình dáng của người, vật như thấp bé, cao lớn, mũm mĩm, gầy, béo, tròn xoe, cân đối,…

+ Từ chỉ đặc điểm màu sắc của vật như tím, đỏ, xanh, vàng, lục, lam, chàm, tím, đỏ tươi, đỏ mận, hồng, trắng, tím biếc, trắng ngần,…

+ Từ chỉ đặc đặc điểm tính cách của người gồm: trung thực, thật thà, hiền lành, đanh đá, chua ngoa, hài hước, vui vẻ, keo kiệt, phóng khoáng, hà khắc,…

Từ chỉ đặc điểm đóng vai trò trọng yếu trong câu và nó làm cho câu văn trở nên sinh động, chân thực và thu hút người nghe người đọc hơn rất nhiều. Hy vọng, qua bài viết “Từ chỉ đặc điểm là gì” của Kiến thức tổng hợp sẽ giúp những bạn vận dụng tốt kiến thức để giải quyết những bài tập và sử dụng tốt trong giao tiếp hàng ngày.